春雨滋润花朵

到今天止，《红学》课全部讲完了。

淅淅沥沥的春雨总也下个不停，今天没有什么安排，也没法走出屋子。

我把这段时间的笔记好好整理了一下。

啊，收获真不小，得到了这么多丰富多彩，让人耳目一新的精神食粮。

有胡文彬老师讲的“国内外红学研究概况”；朱家谱老师讲的“《红楼梦》中的北方生活习俗”；邓云乡先生讲的“南方生活习俗”；周汝昌先生讲的“《红楼梦》原著的优与续书的劣”；王朝闻先生讲的“怎样正确理解《红楼梦》的角色”；李希凡先生讲的“《红楼梦》的历史背景”；编剧之一刘耕路老师讲的“《红楼梦》的诗词曲赋”；编剧之一周岭老师讲的“《红楼梦》的主要人物”。

“小王老师！你在干什么呢？”邓婕串门来了！

“我在整理笔记。怎么样？感觉如何？”我合上了笔记本。

“感觉良好，收获很大，听完课，心里有数多了。”她非常满足地回答。

“对了，请把周岭老师人物谈那部分笔记借给我。那天有点事，来晚了，没听全。”

“周岭老师这一课讲得挺不错，很生动，每个人物都有立体感。”

“是啊，以前我们对人物的认识都是概念化的，单一的，什么宝玉的呆，黛玉的痴，宝钗的冷，凤姐的辣等，真不知怎样去理解，更不知怎样去体现了。”

“比如说：有的书上说宝玉和黛玉是封建主义的反叛，袭人是小特务，宝钗是卫道士，这些到屏幕上该怎样去体现呢？”

“对！就象鲁迅先生说的，《红楼梦》没有完全的好人，完全的坏人，以前我恨透了王熙凤，认为她是地道的坏人，现在看来她也有她的不得已处，也有流眼泪的时候。”

“我现在有点喜欢王熙凤了，只怕我这个矮个子演不上了。”她叹了口气站了起来，在屋里毫无目的地走来走去。

我知道她这几天想演王熙凤的愿望特别强烈。

“史湘云在螃蟹宴的那场戏分析得绝了。宝玉来回地忙，黛玉在钓鱼，宝钗在喂鱼，唯有史湘云这时看得出神。”我想换个话头。

“在海棠诗社时，史湘云来晚了，说下次再办诗社她作东，宝钗却往心里去了，她知道史湘云拿不出钱来作东，后来就是宝钗为她出钱办的螃蟹宴，宝钗这出戏里还是有点热情的。”

“以前咱们看书的时候看不出来这些，这一点拨，就应该这样去挖掘人物，将来在屏幕上才能更好的去体现。”

“看来你没拉下多少！笔记本就不给你送来了啊？！”邓婕说完就往外走去。

我望着她的背影，望着门外那连绵不断的细雨正在无声地滋润着那些刚刚种下的一株株玫瑰，我仿佛看到了那株株玫瑰枝头已经开出了绚丽多彩的花朵。